MESTRADO EM EDUCAÇÃO STEAM INTEGRADA

Diretora de uma Unidade Consolidada de Investigação na área da Educação e professora titular da Universidade de Burgos. É também professora de Matemática, Física e Cosmografia na Universidade de Entre Ríos (Argentina), e doutora em Física, com especialização em Didática da Física, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil).

É pesquisadora na Área de Didática das Ciências Experimentais. A sua produção bibliográfica inclui 6 livros, 11 capítulos de livros (3 em manuais internacionais) e mais de 70 artigos de investigação em revistas nacionais e internacionais indexadas, 28 dos quais em revistas ISI Web of Knowledge.

É professora convidada do programa de doutoramento em Ensino, História e Filosofia das Ciências da Universidade Federal da Bahia (Brasil) e professora do Departamento de Didática Específica da Universidade de Burgos, onde também é coordenadora do Mestrado em Investigação e Inovação Educativa.

Doutorada em Humanidades e Educação pela Universidade de Burgos, é também licenciada em Antropologia Social e Cultural pela Universidade Computense de Madrid e tem um Diploma de Estudos Avançados em Pré-História e Arqueologia pela Universidade Nacional de Educação à Distância de Espanha. Atualmente, é professora das disciplinas "Ciências Sociais e desenvolvimento curricular na Educação Infantil" e "As TIC no ensino das Ciências Sociais", ambas na licenciatura em Educação Infantil, bem como do Programa de Experiência Interuniversitária em Burgos, nas disciplinas "História de Espanha" e "História da Arte".

Investigadora em diferentes linhas relacionadas com a inovação na Didática das Ciências Sociais, publicou 7 artigos, um capítulo e um livro. Também colaborou e participou em seminários e cursos na Universidade de Yucatán (Mérida, México) e na Universidade de Porto Rico.

Doutor em Didática da História e das Ciências Sociais pela Universidade Autónoma de Barcelona, Doutor em Educação pela Universidade de Burgos e Doutor em História da América pela Universidade da Extremadura. Tem centrado os seus interesses de investigação nos processos de construção da identidade cultural ibero-americana, na análise dos mecanismos discursivos das representações culturais a partir dos princípios teórico-metodológicos da antropologia histórica, da etno-história e da história das mentalidades, na pedagogia histórico-crítica e na inclusão dos problemas sociais na educação.

Estas linhas de investigação constituíram a base da sua atividade como professor a tempo inteiro nas Universidades de Granada, Extremadura e Burgos. A qualidade e a divulgação da sua produção de investigação são garantidas por numerosas publicações científicas, pela sua participação como professor convidado em várias universidades europeias e americanas e pela sua nomeação pela Embaixada do Peru em Singapura como Conselheiro Científico Internacional e investigador convidado para a divulgação da identidade social e educativa, da cultura e da história peruana.

Doutorada pela Universidade de Valladolid, é licenciada em Formação de Professores de Educação Geral Básica na Especialidade de Língua Espanhola e Línguas Modernas (Inglês) e licenciada em Filologia Inglesa pela Universidade de Valladolid. Desde o ano letivo de 1993-1994, é professora na Área de Didática da Língua e da Literatura (PTEU) da Universidade de Burgos. É também Diretora do Grupo de Inovação Docente "Co-ensino na formação inicial inclusiva e integradora (CEFI)" desde 2021. Entre 2000 e 2003, foi Diretora dos Cursos Internacionais de Espanhol na Universidade de Burgos e, desde 2000, é coordenadora de programas de intercâmbio para estágios de estudantes em várias escolas europeias. Foi coordenadora académica do programa Erasmus entre diferentes universidades europeias.

A sua atividade de ensino e investigação centra-se na formação de professores de línguas estrangeiras (inglês) em diferentes níveis de ensino, com 28 publicações, incluindo artigos, livros, capítulos e comunicações em conferências. Tem participado em vários projetos nacionais e internacionais, destacando-se os projetos Comenius 2.1 (Formação e aperfeiçoamento do pessoal escolar) e COALA (Comunicação e promoção da língua na formação de professores do ensino pré-escolar) que se centram na dimensão intercultural da formação de professores de línguas.

Doutorada em Humanidades, tem 4 licenciaturas (2 em Artes e Humanidades e 2 em Música) e é professora titular do Departamento de História da Arte da Universidade de Burgos. Diretora de cursos internacionais e da Unidade Associada de I+D no CSIC "Materiais de Vidro e Património Cultural (VIMPAC)", é coordenadora do Mestrado Erasmus Mundus em Ciências Arqueológicas e Materiais (ARCHMAT) na Universidade de Burgos e foi coordenadora do projeto europeu Marie Curie Actions H2020.MSCA-ITN-EJD: European Doctorate in ARCHaeological and Cultural Heritage MATerial Sciences (ED-ARCHMAT).

É também Secretária da Secção "Arte, Arqueometria e Património" da Sociedade Espanhola de Cerâmica e Vidro (SECV) e Delegada Responsável da SECV na Rede TECHNOHERITAGE de Ciência e Tecnologia para a Conservação do Património Cultural, bem como membro da Unidade Consolidada de Investigação "Ensino Integrado e Transdisciplinaridade" e da Comissão Científica da Comunidade de Municípios do Caminho de Santiago (AMCS).

Tem um total de 78 publicações entre artigos (19), livros (18), capítulos de livros (35), contribuições para congressos (5) e outros e, em 2017, obteve o Primeiro Prémio de Investigação nos VI Prémios do Conselho Social da Universidade de Burgos e o Prémio Internacional Grupo Compostela-Xunta de Galicia em 2018.

Tem um Doutoramento Internacional em Ciências da Educação (Magna Cum Laude, Prémio Extraordinário), é atualmente Professor Auxiliar na Universidade de Burgos (Espanha). A sua atividade de investigação articula-se em torno de três temas principais: (i) o estudo das atitudes face à ciência e da motivação científica; (ii) o desenvolvimento e avaliação de unidades STEM integradas; e (iii) o desenvolvimento de instrumentos e análises psicométricas.

Participou em diferentes projetos de investigação financiados por organizações europeias, nacionais e regionais e lecionou ensino universitário relacionado com a Didática das Ciências Experimentais nos graus do Ensino Básico e da Educação de Infância. Parte dos resultados obtidos foram transferidos para a realidade educativa através da criação de um "School inquiry kit for STEM teaching in Primary Education", concedido pelo Gabinete do Vice-Reitor para a Investigação e Transferência de Conhecimento da Universidade de Burgos ao abrigo do plano T-cue (University-Business Knowledge Transfer).

Professor na área de Didática das Ciências Experimentais na Universidade de Burgos. Licenciado em Magistério Primário pela Universidade de Burgos (UBU), Mestre em Estudos Avançados em Educação Primária pela Universidade Computense de Madrid e doutorado em Educação pela UBU com menção internacional, qualificação destacada (cum laude) e prémio extraordinário de doutoramento.

As suas principais linhas de investigação são o desenvolvimento de competências, o ensino e a aprendizagem das ciências na escolaridade obrigatória através de abordagens integradas e a Natureza da Ciência. A sua produção científica conta com vários artigos e capítulos de livros publicados em revistas de elevado impacto e em editoras de prestígio, bem como numerosas comunicações em conferências nacionais e internacionais.

Realizou duas estadias de investigação na Universidade de Buenos Aires (Argentina) e na Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires (Argentina). Também faz parte da equipa de investigação de vários projetos competitivos (institucionais, regionais, nacionais e internacionais) e é atualmente membro do Grupo de Inovação em Ensino e Aprendizagem das Ciências (GIDEAC) e do Grupo de Investigação em Ensino e Aprendizagem das Ciências (GIEC) da Universidade de Burgos. É colaborador do Grupo de Epistemologia, História e Didática das Ciências Naturais (GEHyD) da Universidade de Buenos Aires.