Universidade de Jaén
PARCEIRO
DESCRIÇÃO
A Universidad de Jaén (UJA) é uma universidade pública de média dimensão situada no sul de Espanha. Recebeu o Prémio de Excelência da Fundação Europeia para a Gestão da Qualidade (2015) e está no Top 50 das melhores universidades jovens do mundo, de acordo com o THE (Times Higher Education), recebeu a distinção de Campus de Excelência Internacional em vários domínios, como as Alterações Climáticas (CamBio) e o prémio da Comissão Europeia para a excelência na Estratégia de Recursos Humanos para Investigadores (2019).
A UJA tem cinco faculdades organizadas em 35 departamentos, três centros de ensino de pós-graduação e cinco centros de investigação especializados, envolvendo mais de 900 académicos e 450 funcionários administrativos que prestam serviços a mais de 14000 estudantes. A UJA acolhe permanentemente estudantes e académicos estrangeiros e novas propostas de investigação como parte de um esforço consciente para aumentar o seu perfil internacional.
Na Faculdade de Ciências Humanas e da Aprendizagem, a equipa de investigação em Didáctica das Ciências e da Matemática, liderada por Marta Romero Ariza, tem estado envolvida no desenvolvimento de cursos e materiais inovadores para melhorar a educação STEM, tais como os relacionados com os projetos europeus COMPASS, PRIMAS, MASCIL, PARRISE, INCLUSME, MASDIV, GEM, MOST, 3C4LIFE e pro-STEM. As principais linhas de investigação desenvolvidas estão relacionadas com o desenvolvimento profissional dos professores de STEM no que respeita à aprendizagem baseada na investigação, à utilização de métodos socio-científicos e ao desenvolvimento de contextos de aprendizagem significativos e relevantes. Está provado que estas pedagogias são sensíveis às questões de género e aumentam a motivação e o empenho dos alunos na aprendizagem STEM, sendo especialmente úteis para abordar a diversidade e promover valores fundamentais no ensino STEM.
Nos últimos 5 anos, a equipa de investigação da UJA em Didática das Ciências e da Matemática tem colaborado com o Ministério da Educação e diferentes Centros de Professores para transferir os resultados da investigação. Em colaboração com o INTEF (Instituto Nacional de Tecnologias Educativas e Desenvolvimento Profissional de Professores), foi oferecido um curso bem sucedido sobre educação STEM a mais de 100 professores STEM em todo o país. Em colaboração com o CEDEC, o Centro Nacional para a Conceção Curricular de Recursos Educativos Abertos (REA), a equipa da UJA realizou uma investigação aprofundada para avaliar o impacto dos REA no ensino e na aprendizagem em diferentes áreas e fases educativas. Em colaboração com o Centro de Desenvolvimento Profissional de Professores STEM de Valência, a UJA ofereceu um programa intensivo a centenas de professores com base na utilização da plataforma teach4life.
A Universidade de Jaén faz parte do Centro Internacional para a Educação STEM (ICSE) e participou na proposta e na coordenação do grupo de trabalho da Rede Europeia para a Cidadania Ambiental, que envolve 39 países e 134 investigadores.
INFORMAÇÃO ADICIONAL
Página Web para professores/investigadores
Página Web para estudantes internacionais
CONTACTO
Marta Romero Ariza
Campus Las Lagunillas S/N
23071 Jaén (SPAIN)
EQUIPA MASTED
DRA. MARTA ROMERO ARIZA
É titular em Educação Científica no Departamento de Didática das Ciências (UJA). Há mais de 15 anos que está envolvida na formação de professores e na melhoria da educação STEM com base na investigação, através da utilização do pensamento crítico, questões socio-científicas, educação ambiental, aprendizagem baseada na investigação e STEM com recurso às TIC.
Tem participado em vários projetos internacionais (COMPASS, PRIMAS, Mascil, PARRISE, IncluSMe, MasDiV, GEM e MOST), nos últimos cinco, como investigadora principal da equipa espanhola.
DR. ANTONIO QUESADA ARMENTEROS
É Diretor do Departamento de Didática das Ciências e membro do Conselho Diretivo da Universidade de Jaén. É especialista em Educação em Ciências, Desenvolvimento Profissional de Professores STEM, aprendizagem de ciências melhorada pelas TIC e análise de dados de investigação para melhorar a educação STEM.
DRA. ANA MARÍA ABRIL GALLEGO
Trabalha como titular no Departamento de Didática das Ciências. Está envolvida na formação inicial de professores e no desenvolvimento profissional de professores em serviço. Tem estado envolvida em diferentes projetos europeus (alguns deles são PRIMAS, MASDIV, MOST ou 3C4L) e publicou artigos em revistas internacionais e nacionais.
Colabora ativamente com a APICE (Associação Espanhola de Professores e Investigadores em Educação Científica) e com Centros de Professores em atividades e eventos de desenvolvimento profissional.
DRA. MARÍA MARTÍN PECIÑA
Está envolvida em vários projetos europeus (MOST, GEM, 3C4LIFE e proSTEM) que visam implementar propostas pedagógicas baseadas em resultados de investigação para melhorar os processos de ensino-aprendizagem das disciplinas STEM através de abordagens de escola aberta, sustentabilidade, pensamento crítico e transcurricular.
DRA. PILAR GEMA RODRÍGUEZ ORTEGA
Tem doutoramento em Físico-Química e trabalha atualmente como Professora Auxiliar no Departamento de Didática Específica da Universidade de Córdoba (Espanha), onde tem estado envolvida na formação de professores e na investigação em Educação Científica desde 2019.
Colabora ativamente no grupo de investigação liderado por Prof. Romero-Ariza na UJA e está envolvida em vários projetos de investigação sobre: recolha de conhecimento empírico sobre os contextos afetivos da educação científica e tecnológica (C&T) e os muitos fatores que moldam as atitudes e motivações para aprender C&T; análises de qualidade dos Recursos Educativos Abertos (REA) e o estudo do seu impacto na aprendizagem dos alunos.
